发帖者是一位名叫heaaez的网友，春季电力他在帖子中说，乐山市小学生家庭作业现今都由家长批阅，错题都是家长在家里给学生讲解，家长教学生怎么做。
这个植物窗里栽种了绿萝、报告丨探吊兰、春羽、吊竹梅、波士顿蕨不同植物的造型形成了点线面结合的画面美感，与窗外的景色浑然一体。副教授、索赢利新博士、董事长、总经理李彦华名片上的头衔不少，但在她看来自己的身份只有一个家庭园艺倡导者。
李彦华向记者一一展示公司的产品，模式市场我们自主研发的可吸甲醛的无土栽培基质，不仅可以实现植物的无土栽培，还能有效吸附空气中甲醛。行为走生活中的李彦华也喜欢在家里养些花花草草。理性规范李彦华这样总结自己一年多来的非典型创业。从读书到工作，春季电力李彦华始终与园林设计、园艺景观打交道。报告丨探李彦华和她的植物屏风。
这些年在智慧农业、索赢利新智能园艺、索赢利新物联网技术等方面的接触与积累，以及各方资源人脉的对接，为李彦华的二次创业做了铺垫，每家园艺的成立仿佛水到渠成。模式市场家庭园艺的概念在李彦华脑海中逐渐清晰。按就近的原则，行为走各早教中心优先招收户籍在附近的适龄幼儿。
家长于报名当天到相关公益早教指导中心填表，理性规范在规定时间内递交报名所需材料即可，无需过早排队，也不必携带幼儿。李沧区20162017学年度第二学期面向社会招收2-3岁幼儿的公益早教中心共有30个，春季电力具体名称、春季电力地址、报名咨询电话详见《20162017年李沧区早教指导中心信息一览表》。一名幼儿只能与一处早期教育指导中心预约，报告丨探并参加其组织的公益早教活动。根据卫生部门要求，索赢利新幼儿参加公益早教活动前需按规定项目进行体检。
请家长带领幼儿，于2017年2月27日前，持《儿童健康手册》到妇幼保健所进行体检所使用的建筑、装饰材料全部使用国家标准的节能环保材料，确保环保无污染。
据项目建设单位市南区建筑工务局介绍，该工程主体为混凝土框架结构，完全具备国家规定的防灾避难能力。该项目将于2017年底前竣工并交付使用，建成后，该校将成为具有国际一流水准的现代化绿色校园，办学规模由原来的32个教学班升级为48个教学班，在校生可达2160名，大大改善了周边适龄儿童的入学难问题。更好地满足市南区周边居民对更高质量教育资源的需求。以及200米色跑道一个、70米直跑一个、篮球场2个。
中国山东网青岛2月16日讯 (记者 姜婷) 近日，经过半年的紧张施工，南京路小学建设工程成功实现主体封顶。据了解，南京路小学原址重建工程师市南区重点推进项目，建筑总面积达3.87万平方米，包括新建新学楼、综合楼各一栋，设有普通教室、专用教室、辅助教学用房、合班教室、图书馆、食堂、风雨操场等功能房间中国山东网青岛2月16日讯 (记者 姜婷) 近日，经过半年的紧张施工，南京路小学建设工程成功实现主体封顶。以及200米色跑道一个、70米直跑一个、篮球场2个。
据了解，南京路小学原址重建工程师市南区重点推进项目，建筑总面积达3.87万平方米，包括新建新学楼、综合楼各一栋，设有普通教室、专用教室、辅助教学用房、合班教室、图书馆、食堂、风雨操场等功能房间。据项目建设单位市南区建筑工务局介绍，该工程主体为混凝土框架结构，完全具备国家规定的防灾避难能力。
所使用的建筑、装饰材料全部使用国家标准的节能环保材料，确保环保无污染。该项目将于2017年底前竣工并交付使用，建成后，该校将成为具有国际一流水准的现代化绿色校园，办学规模由原来的32个教学班升级为48个教学班，在校生可达2160名，大大改善了周边适龄儿童的入学难问题。
更好地满足市南区周边居民对更高质量教育资源的需求銆€銆€涓崕浼犵粺鏂囧寲鏄腑鍥?000骞翠紭绉€鏂囧寲鐨勭粺棰嗭紝鏄腑鍗庢皯鏃忕殑鎬濇兂绮剧銆?鏈?3鏃ワ紝澶钩璺皬瀛︿妇琛屼簡浼犳壙涓崕鏂囧寲 鍞卞搷涓冨僵绔ュ勾涓轰富棰樼殑寮€瀛﹀吀绀笺€備互涓崕浼犵粺涔犱織鏂囧寲涓烘牳蹇冿紝寮曞瀛︾敓璺佃绀句細涓讳箟鏍稿績浠峰€艰锛屼紶鎵夸腑鍗庢皯鏃忎紭绉€浼犵粺鏂囧寲銆傛暣鍦哄吀绀肩煭灏忚€岄殕閲嶅叡鍒嗕负浠ヤ笅涓変釜鏉垮潡銆侟/p> 銆€銆€澶钩绮剧浼犳壙绡?rdquo;锛氫负澶囨垬寮€瀛﹀垵鐨勫叏鍥藉ご鑴戝ゥ璧涳紝澶磋剳濂ヨ禌绀惧洟鐨勫悓瀛︿滑鍒╃敤瀵掑亣浼戞伅鏃堕棿锛屽湪鑰佸笀鐨勫甫棰嗕笅绉瀬澶囨垬锛屽姏浜夊湪姣旇禌涓彇寰楀ソ鎴愮哗銆備负浜嗗湪鏂板鏈熸瘮璧涗腑鍙栧緱浣崇哗锛屽瘨鍋囦腑渚濈劧鍧氭寔璁粌鐨勮繕鏈夊鏍′綋鑲茬ぞ鍥€佹満鍣ㄤ汉绀惧洟銆佹皯涔愮ぞ鍥㈢殑鍚屽浠€備粬浠洟缁撴嫾鎼忋€佷簤鍒涗竴娴佺殑澶钩绮剧鍊煎緱姣忎竴浣嶅お骞冲瀛愬涔狅紝鏈寮€瀛﹀吀绀间粬浠皢浣滀负鍏夎崳鐨勫崌鏃楁墜鍜屾姢鏃楁墜灞曠ず鑷繁鐨勯閲囥€侟/p> 銆€銆€ 銆€銆€绮惧僵鍋囨湡鍥為【绡?rdquo;锛氬瘨鍋囦腑锛屽悇涓彮绾ч兘寮€灞曚簡涓板瘜澶氬僵鐨?ldquo;灏忔墜鎷夊ぇ鎵 鍏辩瓚纰ф按钃濆ぉ绀句細瀹炶返娲诲姩锛屽鍨冨溇鍒嗙被瑕佸仛濂?rdquo;銆?ldquo;鎶靛埗鐕冩斁鐑熻姳鐖嗙銆?ldquo;缁胯壊鍑鸿榻愭璧?rdquo;銆?ldquo;浣庣⒊鐢熸椿鎴戝厛琛?rdquo;銆?ldquo;妞嶇豢鎶ゆ按榻愬姩鎵?rdquo;绛夋椿鍔紝鍋氱敓鎬佺幆淇濈殑璺佃鑰呭拰浼犳挱鑰呫€傚湪寮€瀛﹀吀绀间笂锛屽悓瀛︿滑鍏卞悓鍒嗕韩杩欎簺绮惧僵鐨勯洀楣板亣鏃ュ皬闃熸椿鍔ㄣ€傚亣鏈熶腑锛屽悓瀛︿滑杩樹互涓崕浼犵粺涔犱織鏂囧寲涓轰富棰橈紝閫氳繃浜嗚В鏄ヨ仈銆佸勾鐢荤殑姘戜織锛岃繘琛?ldquo;鍝佸勾鍛筹紝杩庡悏骞?rdquo;鐗硅壊瀵掑亣浣滀笟灞曠ず銆備綆骞寸骇閫氳繃璇村敱鐨勬柟寮忓睍绀轰簡璧拌繘绯栫悆浼氱殑鐮旂┒涓庢敹鑾枫€傚叏鏍″笀鐢熼€氳繃鑱嗗惉锛屼綋鍛充簡涓崕浼犵粺鏂囧寲鐨勬皵鎭紝鍐嶆鍥炲懗涓浗鍛冲崄瓒崇殑骞翠織鏂囧寲銆侟/p> 銆€銆€鏁欏笀瀛︾敓瀵勮绡?rdquo;锛氫簬鏍￠暱涓哄叏鏍″笀鐢熼€佷笂鏂板鏈熺绂忥紝骞堕€氳繃杞姩骞歌繍澶ц浆鐩樻娊鍙栨瘡鐝竴涓鍙凤紝琚娊涓鍙风殑瀛︾敓鍦ㄥ紑瀛﹀吀绀间笂鍚戝叏鏍″笀鐢熼€佸嚭鏂板鏈熺绂忥紝鍚屾椂姹囨姤鑷繁鐨勬柊瀛︽湡鐩爣锛屽苟鑾峰緱瀛︽牎璧犻€佺殑绀肩墿銆傛柊瀛︽湡锛屾柊璧风偣锛屽叏浣撳笀鐢熷偍婊℃枟蹇楋紝瑁呮弧淇″績锛屽湪鏂扮殑鑸▼涓竴瀹氫細鎵捣鍓嶈繘鐨勯甯嗭紝瀹炵幇鐞嗘兂锛屾敹鑾锋垚鍔熴€侟/p>銆€銆€鍝囷紝鎴戠湡鐨勬劅瑙夊湪澶槼绯讳腑鍟?2鏈?3鏃ワ紝鏄潚宀涘競涓皬瀛︾敓2017骞存柊瀛︽湡鐨勭涓€澶╋紝涓轰簡寮€鎷撳鐢熸帰绱㈣閲庯紝鎰熷彈浜掕仈缃戠鎶€鍦ㄦ暀鑲查鍩熺殑鍓嶆部杩愮敤锛岄噸搴嗕腑璺涓€灏忓閫氳繃VR鏁欒偛涓撲笟鏈烘瀯锛屼负瀛︾敓浠笂浜嗕竴鍫?ldquo;VR鏈潵璇惧爞銆侟/p> 銆€銆€澶笉鍙€濊锛屽お濂囧浜嗐€?rdquo;浜茶韩鎰熷彈VR鎶€鏈湪璇惧爞鐨勪笂搴旂敤锛屽瀛愪滑琚玍R鏈潵璇惧爞鐨勭簿褰╀綋楠岄渿鎾间簡銆侟/p> 銆€銆€鐢╒R璇惧爞寮€鍚柊鐨勫鏈燂紝鏄潚宀涢噸搴嗕腑璺涓€灏忓鏍℃湰閫夐」澶氬僵璇剧▼鐨勪竴閮ㄥ垎锛屼负浜嗕績杩涘鐢熷叏闈㈣€屾湁涓€х殑鍙戝睍锛屾嫇灞曞鐢熺殑瑙嗛噹锛屽煿鍏诲鐢熺殑瀛︾绱犲吇銆佸垱鏂扮簿绁炲拰瀹炶返鑳藉姏锛岃鏍℃瘡瀛︽湡閮戒細閫氳繃鏁村悎澶氭柟璧勬簮锛岀簿蹇冨畨鎺掑鐢熼€変慨鐨勫褰╄绋嬨€侟/p> 銆€銆€VR鍦ㄦ暀鑲蹭腑鐨勫簲鐢ㄦ垚涓轰簡鏁欒偛鏀归潻鐨勪竴澶х儹鐐癸紝璁╁鐢熸劅鐭R璇惧爞榄呭姏锛屽皢涓板瘜瀛╁瓙浠殑瀛︿範瑙嗛噹銆?rdquo;鎹粙缁嶏紝鏈璇惧爞鐢盫R鏁欒偛绯荤粺涓撲笟鐮斿彂鏈烘瀯闈掑矝鏅烘捣浜戝ぉ鐨勫伐绋嬪笀甯冪疆VR璇惧爞绯荤粺锛岀敱鑰佸笀璁茶ВVR璇惧爞鍐呭銆侟/p> 銆€銆€璇惧爞涓婏紝瀛︾敓鍦ㄨ€佸笀鐨勬寚鎸ヤ笅澶存埓VR鐪奸暅锛屾湁搴忓湴铏氭嫙椋炲悜澶槼绯讳腑鐨勭壒瀹氭槦浣擄紝韬复鍏跺鍦拌瀵熷お闃冲拰姣忎竴涓鏄燂紝瀛︾敓鍦ㄦ棤褰腑鎺屾彙浜嗘墍瑕侀鎮熺殑鏁欏鐭ヨ瘑銆?ldquo;鎴戞劅瑙夎嚜宸卞氨鍦ㄥ畤瀹欎腑锛屽拰鍚勫ぇ鏄熺郴浜插瘑鎺ヨЕ鐨勬劅瑙夊お濂囧浜?瀛︾敓鎯婂徆閬撱€侟/p> 銆€銆€鎹潚宀涙櫤娴蜂簯澶╃殑宸ョ▼甯堜粙缁嶏紝瀛︾敓浣撻獙鐨?ldquo;VR鏈潵璇惧爞鏄竴涓畬鏁寸殑VR娌変镜寮忚鍫備綋绯伙紝鐢盫R纭欢(鏅鸿兘鐪奸暅)銆乂R璇句欢(VR浜戣浠?銆乂R绯荤粺杞欢(VR鏁欏鎿嶆帶绯荤粺)缁勬垚锛屾槸浜掕仈缃戝墠娌跨鎶€鍦ㄤ腑灏忓璇惧爞涓婄湡姝ｅ簲鐢紝鏋佸ぇ鏀瑰彉浼犵粺鏁欏妯″紡锛屾縺鍙戜簡瀛︾敓鐭ヨ瘑瀛︿範鍜屽垱鏂版綔鑳姐€侟/p> 銆€銆€鐩墠锛孷R鏈潵璇惧爞浣撶郴宸茬粡瀹炵幇浜嗘爣鍑嗗寲搴旂敤锛屼娇鐢ㄩ潪甯告柟渚垮拰绠€鍗曪紝鏁欏笀绯荤粺搴旂敤鍩硅鍦ㄥ緢鐭椂闂村嵆鍙浼氾紝绯荤粺瀹夎寰堝揩锛屽紑鏈哄嵆鍙繘鍏ヨ鍫傦紝鍒╃敤VR鎶€鏈洿瑙傚湴绔嬩綋鍖栬〃鐜拌鍫傚唴瀹广€侟/p> 銆€銆€涓轰簡璁╂洿澶氬鏍″鐢熶綋楠岀湡姝ｇ殑VR璇惧爞锛屾垜浠鍦ㄨ皟閰嶈祫婧愪笌濯掍綋骞冲彴鑱斿悎锛岄潰鍚戝叏甯備腑灏忓鐢熷紑璁綱R浣撻獙鍏泭璇惧爞锛屽鏍″彲浠ラ绾︽垜浠墠寰€鎻愪緵绯荤粺鍜岃澶囷紝寮€灞昖R鏁欏浣撻獙灏濊瘯銆?rdquo;璇惧悗锛屾櫤娴蜂簯澶╃殑宸ョ▼甯堜滑琛ㄧず銆侟/p>目前，全市1021所学校开通网络空间，占学校总数的94%。因为只有将信息技术与教育教学深度融合，将各种先进的技术从云端落地，深入课堂，融入学习，方能帮助学生从学会到会学。我市还创新完成PPP建设模式全部审核程序，青岛教育管理公共服务平台建设全面启动，实现与国家教育管理公共服务平台互联互通。
创新资源汇聚模式，丰富大数据分析系统功能。不到两分钟，教室前面的电子白板上就开始出现学生提交的答案。
2016年10月，教育部表彰了27个全国教育管理信息化应用典型案例，我市上报的 《统筹发展 融合创新青岛市教育信息化区域整体推进模式》从全国98个案例中脱颖而出，成为全国副省级城市中唯一入选城市，并成为教育部《互联网学习白皮书》参编工作唯一地级城市。在青岛二中高一级部的一节数学课上，教师程志通过自己的平板电脑发送了3道有关向量的运算题，还有几道附加题。
创新资源汇聚模式 大数据推动教育现代化 我市信息化教育之所以一马当先，得益于统筹发展的青岛模式。以前就是上网搜索查找资料，现在可以通过网络平台听微课、做试卷，还可以与老师交流，真是太棒了。
一节普通的语文课绝不局限于课文内容，可能有宗教、旅游，甚至数理化学科的内容，老师信手拈来，为学生呈现一个立体知识的图貌;大城市的孩子和偏僻乡村学校将同上一节课，并实现教学互动，教育的区域化差异将逐渐缩小市教育局电教馆馆长秦新描述的青岛信息化教育所引发的变化，令人对未来的教育平添几多期许。我市依托青岛教育资源公共服务平台网络学习空间实现优课晒课、微课评选、NOC创新大赛评选、电脑作品评选，通过对资源平台教师上传资源进行免费版权确权和保护，建立了政府引导、多方参与、奖励推动、优胜劣汰的资源共建共享机制。而且这个小手环还可以通过监测睡眠，将校内外学生的学习、生活质量纳入学校管理中。随着《青岛市互联网+教育行动计划(2016-2018年)》的出台，我市教育信息化以飞速前行的步伐实现着改革创新：以三通两平台建设为重点，以改革创新为动力，以教育信息化与教育教学深度融合为中心，我市走出了一条以信息化为引领，促进教育教学质量提高，促进教育优质均衡发展，推动实现青岛教育现代化进程的新路径。
刚刚结束的寒假里，市南区近4万名中小学生度过了不一样的数字化假期。青岛26中初一学生田一蔚描述着自己的假期生活。
2017年底前，各区市教育(体)局接入带宽升级至40G，区市所辖学校接入带宽升级至10G，2018年全市100%中小学将实现无线网络覆盖。我市的教育管理信息化应用模式被列为全国27个典型案例之一，是副省级城市中的唯一，青岛的教育信息化经验由此被推广到全国。
日前发布的青岛教育2017年工作目标中，强化教育信息化建设与应用被单列为重要一项。就在前不久，教育部面向全国推广教育信息化建设应用 青岛经验，通过典型带动，形成了信息技术与学科融合的处处可用、时时能用、事事适用的具有青岛特色的信息化教学新常态。
我市坚持统筹思维，通过拓展青岛教育管理公共服务平台、资源公共服务平台等，对全市1089所学校师生生活、学习大数据的收集、汇聚、分析、共享，实现了教育管理、资源汇聚、学校管理等模式的创新。而三年前，我市中小学智慧校园仅有294所，占比仅为27%。当大部分学生提交答案后，程志的讲解方才开始。青岛教育，正在信息化的大路上阔步前行。
与此同时，我市还创新学校管理模式，通过第三方支付模式，建设青岛智慧教育中心管理平台，通过智慧教育管理系统、平行智慧教育服务系统、掌上校园服务系统、校园创新能力建设服务系统、综合数据分析系统等的深入应用，推进学校科学治理。全面推进一师一优课一课一名师活动，2016年全市10万名教师全部实现网上晒课，评出市级优课2181节。
从云端进课堂 技术与教学深度融合 如何深度应用互联网思维，发挥教育信息化的革命性力量?这是全国教育界为之努力的目标。教育信息化助推教育现代化，也为培养更多高素质人才提供了有力支撑。
与此同时，我市还加快构建优质数字资源开发、应用与服务的机制，通过同步课堂、名师课堂和名校网络课堂等方式实现资源共享。2016年，联合国教科文组织授予我市 教育信息化示范基地荣誉称号。